3月15日，“香格裏(lǐ)拉特殊教育學生(shēng)與遊客共耕計劃”農耕文化勞動教育公益活動在普達措國家(jiā)公園舉辦。來自(zì)香格裏(lǐ)拉特殊教育學校的百餘名師生(shēng)，在景區工作人員的陪同帶領下(xià)，與遊客一起，走近自(zì)然與人文，認識藏族傳統農耕民俗文化。

活動現場，特殊教育學校的師生(shēng)和當地村民都帶來了精心準備的節目。表演時，在老師的輔助指揮下(xià)，孩子們通過(guò)手語和肢體表演表達情感，他們所(suǒ)展現和傳遞出的對(duì)生(shēng)活的熱愛與對(duì)美好未來的憧憬，令現場觀衆深深爲之動容，掌聲和歡呼聲此起彼伏。

在農耕體驗區，孩子們和當地村民一起帶着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)牦牛拉犁，感受“二牛擡杠”的傳統耕作。在植樹活動區，原本還有些腼腆害羞的少年(nián)，套上鞋套，撩起褲腳，拿起鋤頭就(jiù)開始刨土種樹，幹得(dé / de / děi)熱火朝天(tiān)。在手工互動環節，景區工作人員與學生(shēng)們一起用(yòng)樹葉作畫，合作縫制手工藝品，在一筆一畫，一針一線中刻畫、塑造出他們豐富多彩的内心世界。

今年(nián)三月以來，普達措國家(jiā)公園策劃推出“探秘普達措 趣玩農耕”自(zì)然教育活動，以農旅融合的方式，在自(zì)然教育、生(shēng)态保護的實踐中傳承農耕文化，守護鄉土記憶。本次公益活動，通過(guò)搭建農耕體驗和生(shēng)态保護實踐平台，爲特殊教育群體架起了融入社會(huì)的橋梁，也讓更多的人關注到這一群體，使特殊教育學校的孩子們在與遊客、村民和工作人員的互動中，收獲了知識、技能(néng)和溫暖，在共耕共享、共融共育中點亮特殊教育之光。