初冬的陽光透過(guò)窗戶，照在李金滿是藏式雕花的屋子上，他在屋子裏(lǐ)升起爐火，熱情地招待遠道而(ér)來的客人。

李金是迪慶州旅遊集團有限公司普達措旅業分公司行(háng / xíng)政管理部副部長，是迪慶州香格裏(lǐ)拉市建塘鎮洛茸村村民。李金于(yú)2005年(nián)擔任香格裏(lǐ)拉市普達措景區解說員，18年(nián)的時間裏(lǐ)，他的身份發(fā／fà)生(shēng)了變化，與這裏(lǐ)的感情也愈加深厚。

村民逐步轉變觀念 當好守護生(shēng)态的衛士

藏語中“洛茸”的意思是“與世隔絕的地方”，貧困曾困擾着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)這個高原上的小村莊。李金說，洛茸村以前隻能(néng)靠山吃山，砍伐、捕獵現象十(shí)分普遍。後(hòu)來，随着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)普達措部分景點開放，村民們自(zì)發(fā／fà)開展“牽馬遊”和燒烤等項目。村民收入增加了，但無序的開發(fā／fà)也讓當地生(shēng)态環境遭到破壞。

洛茸村一景（11月15日攝）。新華網 徐華陵 攝

2006年(nián)，按照“政府主導、保護優先、特許經營、社區共榮、社會(huì)監督”的原則，香格裏(lǐ)拉市普達措景區設立嚴格保護區、生(shēng)态保育區、遊憩展示區和傳統利用(yòng)區，村民享受到了當地生(shēng)态補償資金和日益完善的基礎設施帶來的便利，思想也從“靠山吃山”轉變爲“養山富山”。“爲保護森林資源，我們村規定土木結構的房屋30年(nián)後(hòu)才能(néng)改建，每年(nián)隻有冬季才能(néng)撿拾柴火，而(ér)且隻能(néng)撿寬度不超過(guò)2米、長度不超過(guò)15米的幹柴火。村裏(lǐ)也會(huì)自(zì)發(fā／fà)開展道路環境維護和衛士評比活動。”李金說，“我們還組織了生(shēng)态巡護隊和半專業的森林防火隊，現在大家(jiā)都是‘生(shēng)态衛士’。”

洛茸村将生(shēng)态保護寫入村規民約，也将綠色發(fā／fà)展的觀念融入血脈。“我們的孩子從小就(jiù)知道不捕捉野生(shēng)動物。”33歲的洛茸村村民益西說。

發(fā／fà)揮旅遊帶動作用(yòng) 讓生(shēng)态紅利持續釋放

走進洛茸村，可(kě)以看見成群的牦牛在草甸上悠閑漫步，一棟棟外觀精美的藏式樓房分布在山坡上，雕梁畫棟，色彩豔麗。“随着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)普達措景區基礎設施的完善和遊客的增多，村民們依靠當地旅遊發(fā／fà)展，日子越過(guò)越好了。”益西大學畢業後(hòu)，毅然選擇回到洛茸村，爲家(jiā)鄉的發(fā／fà)展貢獻力量。

遊客在普達措景區内遊玩（11月15日攝）。新華網 徐華陵 攝

在益西看來，當地旅遊的發(fā／fà)展不僅讓村民的收入增加了，還帶動了他們對(duì)教育的重視。“我們村考上中專的孩子可(kě)以得(dé / de / děi)到2500元補貼，專科3000元，本科5000元。洛茸村越來越多的孩子有機會(huì)讀完高中，甚至考上大學。”益西介紹，年(nián)輕一代知識水平和思想認識的提升，有效提升了他們的就(jiù)業能(néng)力和水平。現在村裏(lǐ)開旅遊大巴的村民就(jiù)有七八個，有了知識才能(néng)勝任更多工作。

據了解，目前洛茸村每年(nián)可(kě)領取到戶均1萬元、人均5000元的生(shēng)态反哺資金。此外，普達措景區還爲當地居民提供了就(jiù)業機會(huì)和就(jiù)業培訓。

“在普達措景區裏(lǐ)的悠幽莊園工作的十(shí)多名服務員都來自(zì)洛茸村，她們實現了在家(jiā)門口就(jiù)業的願望。”益西所(suǒ)說的悠幽莊園，是洛茸村全體村民以3.6公頃土地和300萬元社區生(shēng)态補償資金入股，由普達措旅業分公司牽頭建設、運營和管理的酒店。根據協議規定，普達措旅業分公司每年(nián)給入股村民每戶2萬元的分紅。

通過(guò)旅遊反哺、教育反哺和就(jiù)業幫助，洛茸村村民享受到了生(shēng)态紅利，走上了增收緻富的幸福之路。

探索教育新形态 讓生(shēng)态文明理念深入人心

“大家(jiā)拍照請在棧道上拍，不要(yào / yāo)踩踏草地。”普達措景區向導卓瑪一邊帶領遊客前往屬都湖，一邊告知拍照的遊客。“普達措景區至今仍然保持着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)完整的原始森林生(shēng)态系統，生(shēng)物多樣性極其(qí)豐富，對(duì)國家(jiā)重點生(shēng)态功能(néng)區的生(shēng)态環境保護和利用(yòng)有着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)舉足輕重的作用(yòng)。”卓瑪解釋道。

普達措景區内屬都湖風光正好（11月15日攝）。新華網 徐華陵 攝

“在保護原有生(shēng)态環境的基礎上，我們在普達措景區開拓了營地體驗項目和與自(zì)然教育相關的研學活動。”李金說，目前，普達措景區正在逐步打造面向全國、特點鮮明的生(shēng)态文明教育基地，将構建起面向不同目标人群、不同教育需求的生(shēng)态學習、生(shēng)态體驗、生(shēng)态益智等多功能(néng)的生(shēng)态教育體系，讓更多人親近自(zì)然、感受自(zì)然。

普達措景區内的許願牌（11月15日攝）。新華網 徐華陵 攝

據介紹，2022年(nián)，位于(yú)普達措景區的碧塔海生(shēng)态教育圖書館正式揭牌開館，這是一個集閱讀、文創、休憩功能(néng)爲一體的特色生(shēng)态教育圖書館，設置了生(shēng)态閱讀、生(shēng)态休閑、生(shēng)态研讨、生(shēng)态文創科創、AR互動體驗、生(shēng)态探索體驗等功能(néng)區。

“人與自(zì)然和諧相處，人與人和諧相處，人與自(zì)己的内心和諧相處。”這是李金心目中的香格裏(lǐ)拉，也是當地踐行(háng / xíng)“綠水青山就(jiù)是金山銀山”理念的生(shēng)動實踐。

航拍普達措景區（11月15日攝）。新華網 徐華陵 攝

藍天(tiān)白雲、湖泊濕地、原始森林、高山草甸......旖旎的自(zì)然風光、豐富的珍稀動植物資源、濃郁的藏鄉農牧風情，一幅人與自(zì)然和諧共生(shēng)的動人畫卷正在這裏(lǐ)舒展開來。