黨的二十(shí)大報告指出：“全黨要(yào / yāo)把青年(nián)工作作爲戰略性工作來抓，用(yòng)黨的科學理論武裝青年(nián)，用(yòng)黨的初心使命感召青年(nián)，做青年(nián)朋友的知心人、青年(nián)工作的熱心人、青年(nián)群衆的引路人。”2023年(nián)6月26日，習近平總書記在同團中央新一屆領導班子集體談話時強調，“要(yào / yāo)着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)力加強對(duì)廣大青年(nián)的政治引領”，“抓好面向廣大團員和青年(nián)的主題教育”。共青團堅決貫徹落實習近平總書記和黨中央重要(yào / yāo)決策部署，認真謀劃、深入開展面向廣大團員和青年(nián)的主題教育，引導團員和青年(nián)認真學習領會(huì)習近平新時代中國特色社會(huì)主義思想，更加深刻領悟“兩個确立”的決定性意義，切實增強做到“兩個維護”的思想自(zì)覺、政治自(zì)覺、行(háng / xíng)動自(zì)覺，立志做有理想、敢擔當、能(néng)吃苦、肯奮鬥的新時代好青年(nián)。

習近平總書記指出：“共青團是促進青年(nián)健康成長的政治學校，政治性是共青團的第一屬性。”《中國共産黨章程》規定：“中國共産主義青年(nián)團是中國共産黨領導的先進青年(nián)的群團組織，是廣大青年(nián)在實踐中學習中國特色社會(huì)主義和共産主義的學校，是黨的助手和後(hòu)備軍。”面向廣大團員和青年(nián)開展主題教育，用(yòng)習近平新時代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，對(duì)于(yú)共青團履行(háng / xíng)爲黨育人根本任務、源源不斷爲黨輸送健康有活力的新鮮血液，具有十(shí)分重大意義。

——這是彰顯團的政治本色，堅持黨旗所(suǒ)指就(jiù)是團旗所(suǒ)向的重要(yào / yāo)要(yào / yāo)求。習近平總書記指出，“聽黨話、跟黨走始終是共青團堅守的政治生(shēng)命，黨有号召、團有行(háng / xíng)動始終是一代代共青團員的政治信念”，強調“共青團作爲黨的助手和後(hòu)備軍，必須緊緊圍繞黨的二十(shí)大确定新時代新征程黨的中心任務來開展工作，把住方向，奮發(fā／fà)有爲”。在全黨主題教育持續走深走實、取得(dé / de / děi)明顯成效的關鍵時刻，習近平總書記對(duì)面向廣大團員和青年(nián)開展主題教育作出專門部署，充分體現了黨中央對(duì)共青團和青年(nián)工作的高度重視，體現了黨的領袖對(duì)黨和人民事(shì)業薪火相傳、後(hòu)繼有人的戰略考量，是黨管青年(nián)工作原則的具體體現。全團要(yào / yāo)自(zì)覺從政治高度理解和把握團員和青年(nián)主題教育的重大意義，自(zì)覺堅定、不折不扣地落實好習近平總書記和黨中央重要(yào / yāo)要(yào / yāo)求，把開展好團員和青年(nián)主題教育作爲旗幟鮮明講政治的具體體現，作爲堅持黨的領導、對(duì)黨絕對(duì)忠誠的實踐檢驗，充分展現黨的青年(nián)組織應有的政治本色。

——這是加強青年(nián)政治引領，爲黨培養社會(huì)主義合格建設者和可(kě)靠接班人的重要(yào / yāo)要(yào / yāo)求。習近平總書記指出，“青年(nián)人有理想、敢擔當、能(néng)吃苦、肯奮鬥，中國青年(nián)才會(huì)有力量，黨和國家(jiā)事(shì)業發(fā／fà)展才能(néng)充滿希望”，強調“種樹看樹根，育人看三觀。理念信念樹正了，青年(nián)才能(néng)立得(dé / de / děi)正、行(háng / xíng)得(dé / de / děi)穩，健康成長”。青年(nián)是社會(huì)中最有生(shēng)氣、最有闖勁、最少保守思想的群體，蘊含着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)改造客觀世界、推動社會(huì)進步的無窮力量。廣大團員和青年(nián)的思想政治狀況好不好、理想信念牢不牢、對(duì)黨的創新理論領會(huì)得(dé / de / děi)深不深，直接關系紅色江山永不變色，直接關系紅色基因代代相傳。要(yào / yāo)充分看到，伴随世界百年(nián)未有之大變局加速演進，國内外敵對(duì)勢力是絕不願看到中國特色社會(huì)主義“風景這邊獨好”的，必然要(yào / yāo)想方設法對(duì)我們進行(háng / xíng)滲透、破壞、遏制、颠覆活動，重點就(jiù)是我國青年(nián)一代。青年(nián)人思想多元、思維活躍，正處于(yú)“拔節孕穗”的關鍵時期，但社會(huì)閱曆相對(duì)較少，容易受到外界和錯誤思想的影響，迫切需要(yào / yāo)加強引導。全團要(yào / yāo)自(zì)覺從戰略視角理解和把握團員和青年(nián)主題教育的重大意義，将其(qí)作爲加強青年(nián)政治引領的一項重大工程，着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)力引導廣大團員和青年(nián)自(zì)覺用(yòng)黨的創新理論武裝頭腦，在波瀾壯闊的時代洪流中鑄牢聽黨話、跟黨走的立身之本和政治之魂，把牢走中國特色社會(huì)主義道路、爲共産主義遠大理想不懈奮鬥的政治方向。

——這是始終胸懷“國之大者”，激發(fā／fà)新時代青年(nián)在中國式現代化建設中挺膺擔當的重要(yào / yāo)要(yào / yāo)求。習近平總書記指出，“要(yào / yāo)實現強國建設、民族複興宏偉目标，需要(yào / yāo)全黨全國各族人民包括廣大青年(nián)團結一緻、全力以赴，繼續爬坡過(guò)坎、攻堅克難”，強調“共青團要(yào / yāo)堅持圍繞中心、服務大局，主動對(duì)接國家(jiā)重大戰略和重大任務，組織動員廣大青年(nián)立足本職崗位，積極投身中國式現代化建設”。黨的二十(shí)大擘畫了全面建設社會(huì)主義現代化國家(jiā)、以中國式現代化全面推進中華民族偉大複興的宏偉藍圖。當代青年(nián)的成長期、奮鬥期與這一偉大進程高度契合、緊密相連，中華民族偉大複興的中國夢必定要(yào / yāo)在這一代中國青年(nián)手中實現。要(yào / yāo)看到，在推進中國式現代化這一前無古人的開創性事(shì)業過(guò)程中，必然會(huì)面臨各種艱難險阻，經受許多風高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗，迫切需要(yào / yāo)青年(nián)一代挺身而(ér)出、擔當作爲。全團要(yào / yāo)自(zì)覺從黨的中心大局出發(fā／fà)理解和把握團員和青年(nián)主題教育的重大意義，緊緊抓住這一重要(yào / yāo)契機，堅持學用(yòng)結合、以學促幹，有效組織動員廣大團員和青年(nián)提振信心決心、展現朝氣銳氣，勇當中國式現代化建設的先鋒隊、突擊隊。

——這是全面從嚴管團治團，始終緊跟黨走在時代前列的重要(yào / yāo)要(yào / yāo)求。習近平總書記指出，“對(duì)共青團來說，建設什麽樣的青年(nián)組織、怎樣建設青年(nián)組織是事(shì)關根本的重大問題”，強調“要(yào / yāo)順應全面從嚴治黨的要(yào / yāo)求，堅持問題導向，敢于(yú)刀刃向内，縱深推進團的改革，全面從嚴管團治團，堅定不移走好中國特色社會(huì)主義群團發(fā／fà)展道路，不斷保持和增強政治性、先進性、群衆性，不斷提高團組織的引領力、組織力、服務力”。面向廣大團員和青年(nián)開展主題教育，既是全團落實黨的要(yào / yāo)求、響應黨的号召的一項重大任務，也是共青團勇于(yú)自(zì)我革命、強化自(zì)身建設的一次重要(yào / yāo)契機，對(duì)于(yú)夯實團的基層，深化團員先進性建設，提升團幹部隊伍政治能(néng)力、理論素養、群衆工作本領具有重要(yào / yāo)意義。全團要(yào / yāo)自(zì)覺從團的事(shì)業發(fā／fà)展角度理解和把握團員和青年(nián)主題教育的重大意義，堅持夯實基層的鮮明導向，突出服務青年(nián)的工作生(shēng)命線，以改革創新精神和從嚴從實之風加強自(zì)身建設，讓開展團員和青年(nián)主題教育的過(guò)程成爲各級團組織破解突出難題、改進提高工作，聯系服務青年(nián)、激發(fā／fà)基層活力的過(guò)程。真正把廣大團支部的組織健全起來、功能(néng)發(fā／fà)揮出來、活力激發(fā／fà)出來，使其(qí)在團員和青年(nián)中更加有形、有感、有爲，實現強基固本。

習近平總書記明确指出：“要(yào / yāo)抓好面向廣大團員和青年(nián)的主題教育，引導團員和青年(nián)認真學習領會(huì)新時代中國特色社會(huì)主義思想，努力掌握這一科學思想的世界觀和方法論，善于(yú)運用(yòng)貫穿其(qí)中的立場觀點方法分析問題，提高對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本方略的領悟力。”習近平總書記的重要(yào / yāo)指示，清晰指明團員和青年(nián)主題教育的根本任務，就(jiù)是要(yào / yāo)學習貫徹習近平新時代中國特色社會(huì)主義思想，深入領會(huì)這一重要(yào / yāo)思想的基本觀點、科學體系，不斷深化對(duì)“兩個确立”的政治認同、思想認同、實踐認同、情感認同；清晰指明團員和青年(nián)主題教育的學習目标，就(jiù)是要(yào / yāo)努力掌握黨的創新理論的世界觀和方法論，引導團員和青年(nián)深入體悟馬克思主義這一魂脈和中華優秀傳統文化這一根脈，準确理解和把握“兩個結合”和“六個必須堅持”的内在要(yào / yāo)求，做到學有所(suǒ)感、學有所(suǒ)悟、學有所(suǒ)獲；清晰指明團員和青年(nián)主題教育的實踐要(yào / yāo)求，就(jiù)是要(yào / yāo)善于(yú)運用(yòng)黨的創新理論的立場觀點方法分析問題，學會(huì)在各種思潮交融交鋒中把握主流，在紛繁複雜的現象中抓住本質，做到心境澄明、心力茁壯，從而(ér)用(yòng)敏銳的眼光觀察社會(huì)、用(yòng)清醒的頭腦思考人生(shēng)、用(yòng)智慧的力量創造未來；清晰指明團員和青年(nián)主題教育的效果指向，就(jiù)是要(yào / yāo)不斷提高對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本方略的領悟力，從而(ér)堅定理想信念、厚植家(jiā)國情懷，爲一生(shēng)的奮鬥奠定基石。各級團組織要(yào / yāo)緊緊圍繞習近平總書記和黨中央提出的總要(yào / yāo)求，始終錨定正确政治方向，準确把握各項目标任務，紮實推動團員和青年(nián)主題教育深入開展。

——在鑄牢對(duì)黨忠誠上下(xià)功夫。引導廣大團員和青年(nián)深入學習黨的創新理論，着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)力用(yòng)黨的科學理論武裝青年(nián)，用(yòng)黨的初心使命感召青年(nián)，用(yòng)黨的光輝旗幟指引青年(nián)，用(yòng)黨的優良作風塑造青年(nián)，讓廣大青年(nián)深刻感受習近平總書記和黨中央的親切關懷和殷殷厚望，深入感悟黨的創新理論的真理魅力、實踐偉力、人格張力，更加自(zì)覺、堅決地做習近平新時代中國特色社會(huì)主義思想的堅定信仰者、積極傳播者、忠實實踐者。

——在堅定理想信念上下(xià)功夫。教育廣大團員和青年(nián)深切體悟黨的創新理論，着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)力用(yòng)改革開放特别是新時代以來取得(dé / de / děi)的偉大成就(jiù)、發(fā／fà)生(shēng)的偉大變革教育青年(nián)，用(yòng)黨領導中國青年(nián)運動的百年(nián)光榮曆程啓迪青年(nián)，讓廣大青年(nián)深化對(duì)“中國共産黨爲什麽能(néng)，中國特色社會(huì)主義爲什麽好，歸根到底是馬克思主義行(háng / xíng)，是中國化時代化的馬克思主義行(háng / xíng)”的認識，把遠大的理想、堅定的信念建立在對(duì)科學理論的理性認同上，建立在對(duì)曆史規律的正确認識上，建立在對(duì)基本國情的準确把握上，自(zì)覺樹立對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念、對(duì)實現中華民族偉大複興中國夢的信心。

——在發(fā／fà)揚鬥争精神上下(xià)功夫。動員廣大團員和青年(nián)自(zì)覺踐行(háng / xíng)黨的創新理論，着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)力用(yòng)黨的精神譜系強健青年(nián)筋骨，用(yòng)中華優秀傳統文化涵育青年(nián)精神，引導廣大團員和青年(nián)在緊跟黨投身具有許多新的曆史特點的偉大鬥争中，深刻感悟習近平總書記作爲馬克思主義政治家(jiā)、思想家(jiā)、戰略家(jiā)的恢弘氣魄和大無畏革命精神，培養敢于(yú)鬥争、善于(yú)鬥争、迎難而(ér)上、攻堅克難的精氣神，錘煉不信邪、不怕鬼、不怕壓的硬骨頭，激發(fā／fà)艱苦奮鬥、永久奮鬥的正能(néng)量，在應對(duì)重大挑戰、抵禦重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾中經風雨、見世面、壯筋骨、長才幹。

——在勇于(yú)挺膺擔當上下(xià)功夫。組織廣大團員和青年(nián)全面貫徹黨的創新理論，着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)力用(yòng)黨的二十(shí)大擘畫的宏偉藍圖搭建青年(nián)人施展才幹的廣闊舞台，用(yòng)中國式現代化建設的時代征程昭示青年(nián)人實現夢想的光明前景，讓廣大青年(nián)自(zì)覺把小我融入祖國的大我、人民的大我之中，主動到實踐中去(qù)、到人民群衆中去(qù)、到基層一線去(qù)，立足崗位、苦練本領、創先争優，努力成爲行(háng / xíng)業骨幹、青年(nián)先鋒，争做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，讓青春在黨和人民最需要(yào / yāo)的地方綻放絢麗之花。

團員和青年(nián)數量龐大、分布廣泛、流動性強，群體種類多、彼此差異大。在開展工作過(guò)程中，要(yào / yāo)始終聚焦學習貫徹習近平新時代中國特色社會(huì)主義思想這一根本任務，注意突出團員和青年(nián)特點，把理論武裝和實踐教育等貫通起來，有機融合、一體推進。

——加強理論學習。堅持讀原著、學原文、悟原理，引導團員和青年(nián)全面學習領會(huì)黨的創新理論的科學體系、核心要(yào / yāo)義、實踐要(yào / yāo)求，拿出“擠”和“鑽”的精神，真正把學習作爲一種生(shēng)活态度、一種工作責任、一種精神追求。要(yào / yāo)重點學習《習近平著作選讀》《習近平新時代中國特色社會(huì)主義思想專題摘編》《論黨的青年(nián)工作》，跟進學習習近平總書記最新重要(yào / yāo)講話和指示批示精神，深學細悟具有重大全局意義、與青年(nián)關聯度高的“學習篇目”。要(yào / yāo)發(fā／fà)揮共青團遍布基層一線、深入青年(nián)身邊的組織優勢，以團支部爲基本單位，依托“三會(huì)兩制一課”制度，紮實開展集體研學和個人自(zì)學。團支部書記履行(háng / xíng)牽頭責任，團支部委員發(fā／fà)揮骨幹作用(yòng)，經常性組織團員、帶動身邊青年(nián)開展學習。要(yào / yāo)依托互聯網技術和新媒體平台，堅持線上線下(xià)相結合，力争最廣泛地動員團員和青年(nián)參與到學習中來，努力實現多重覆蓋、有效引導、營造氛圍。

——突出分類指導。以共青團員爲主要(yào / yāo)對(duì)象，區分不同年(nián)齡、不同職業、不同身份群體特點，着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)力提升團員和青年(nián)主題教育針對(duì)性。對(duì)于(yú)有穩定單位隸屬關系的團員和青年(nián)，中學（中職）、高校、黨政機關、國有企業、醫院、科研院所(suǒ)等單位的團支部要(yào / yāo)依托“三會(huì)兩制一課”、主題團日等載體，通過(guò)生(shēng)動鮮活、務實管用(yòng)的方式，組織團員學思踐悟，并帶動周邊青年(nián)一起學習、共同提高。對(duì)于(yú)新領域、新組織、新群體中流動性較強的團員和青年(nián)，園區、樓宇、商圈、平台企業、物流企業、街道（鄉鎮）、社區（村）等相關團組織要(yào / yāo)負起責任、發(fā／fà)揮組織作用(yòng)，不斷擴大有效覆蓋。針對(duì)廣大普通青年(nián)，要(yào / yāo)處理好“組織青年(nián)受教育”和“服務青年(nián)得(dé / de / děi)實惠”之間的關系，實實在在幫助青年(nián)解決就(jiù)業求職、創新創業、社會(huì)融入、婚戀交友、老人贍養、子女教育等方面的操心事(shì)、煩心事(shì)，着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)力加強情感聯絡、思想交流，增強青年(nián)獲得(dé / de / děi)感、歸屬感，更加自(zì)覺地把個人發(fā／fà)展與崗位建功緊密聯系起來，充分發(fā／fà)揮生(shēng)力軍和突擊隊作用(yòng)。

——組織交流研讨。要(yào / yāo)用(yòng)組織化方式引導團員和青年(nián)靜下(xià)心來，深入探知“真理的味道”，深刻感悟“思想的力量”。注重依托交流研讨這一重要(yào / yāo)方法，實現教學相長、學學相長。通過(guò)支部讨論、讀書小組、座談交流等形式，引導團員和青年(nián)分享學習心得(dé / de / děi)、交流認識體會(huì)、互解問題困惑，在思辨的過(guò)程中相互啓發(fā／fà)、加強理解。充分發(fā／fà)揮青年(nián)黨員、團的委員代表、團幹部、青年(nián)講師團成員、“青馬工程”學員、各行(háng / xíng)各業先進青年(nián)典型等骨幹作用(yòng)，廣泛深入基層一線進行(háng / xíng)面對(duì)面理論宣講，帶動廣大團員和青年(nián)更加深入領會(huì)黨的創新理論，更加積極主動在深化、内化、轉化上下(xià)功夫。

——開展實踐體驗。必須堅持理論學習與實踐教育相結合，引導團員和青年(nián)在考察國情、觀察社會(huì)、體驗生(shēng)活、服務群衆的生(shēng)動實踐中，感知科學理論的真谛、驗證科學理論的成效，加深對(duì)科學理論的領會(huì)和信仰。面向學校中的團員和青年(nián)，組織他們利用(yòng)假期、周末等課餘時間，走出校門、走向社會(huì)，到城市社區、農村等參與志願服務，到機關、企業等參與實習見習，加深對(duì)經濟社會(huì)發(fā／fà)展成就(jiù)的直觀認識，進而(ér)增強對(duì)黨的創新理論的理解。面向社會(huì)上的團員和青年(nián)，組織他們結合自(zì)身崗位實際、興趣愛好，參與各類實踐活動，使他們加深對(duì)黨的各方面政策的深入了解，進而(ér)增強對(duì)黨的創新理論的認同。特别是，依托各地紅色教育資源、各類青少年(nián)教育基地，用(yòng)好中華優秀傳統文化資源，就(jiù)近就(jiù)便開展國情教育、成就(jiù)教育、形勢政策教育，引導廣大團員和青年(nián)赓續紅色血脈、弘揚優良傳統，明晰形勢任務、勇擔時代責任，增強貫徹黨的創新理論的自(zì)覺性、堅定性。

——激發(fā／fà)建功立業。檢驗團員和青年(nián)主題教育成效的一個重要(yào / yāo)标志，就(jiù)是動員引領廣大團員和青年(nián)爲實現中華民族偉大複興的中國夢不懈奮鬥、貢獻力量。要(yào / yāo)引導團員和青年(nián)通過(guò)學習理論，進一步深刻理解自(zì)身肩負的曆史使命、進一步激發(fā／fà)強國有我的青春激情，錨定前進目标、提升建功本領、永葆團結奮鬥，緊緊圍繞黨的二十(shí)大戰略部署，聚焦經濟發(fā／fà)展、科技創新、鄉村振興、民主法治、文教體育、綠色發(fā／fà)展、社會(huì)服務、衛國戍邊、統一戰線、對(duì)外交流等重點領域建功立業、擔當作爲，争當排頭兵和生(shēng)力軍。要(yào / yāo)找準共青團工作的切入點、結合點、着(zhe／zhuó／zhāo／zháo)力點，豐富拓展“青年(nián)文明号”“青年(nián)崗位能(néng)手”“青年(nián)志願者行(háng / xíng)動”等品牌項目的時代内涵，創新推出更多契合中心大局的工作項目，帶領廣大團員和青年(nián)用(yòng)拼搏奮鬥書寫中國青年(nián)運動和青年(nián)工作的時代華章。

團員和青年(nián)主題教育是面向全體團員和各領域青年(nián)開展的一次集中教育，政治要(yào / yāo)求高，工作任務重，對(duì)全團政治能(néng)力、組織功能(néng)和工作作風是一次政治大考。各級團組織要(yào / yāo)準确把握總體要(yào / yāo)求和工作安排，精心組織、周密實施，确保團員和青年(nián)主題教育落到實處、取得(dé / de / děi)實效。

——堅持黨的領導。團員和青年(nián)主題教育是經黨中央同意，在中央主題教育領導小組辦公室指導下(xià)進行(háng / xíng)的。各省、自(zì)治區、直轄市和新疆生(shēng)産建設兵團，及全國鐵道、全國民航、中央和國家(jiā)機關、中央金融、中央企業等系統黨委（黨組）高度重視，專門作出指示批示和部署安排，充分體現了各地各系統黨委的有力領導。必須深入貫徹黨管青年(nián)工作原則，充分用(yòng)好黨建帶團建制度機制，把堅持黨的領導貫穿團員和青年(nián)主題教育全過(guò)程、各方面。

——明确實施責任。團員和青年(nián)主題教育是覆蓋各層級各領域的系統工程，必須層層壓實責任，形成有效合力。團中央和省、市、縣級團委要(yào / yāo)分工協同、各司其(qí)職、各盡其(qí)責，确保各項工作紮實有序、務求實效。要(yào / yāo)堅持重心下(xià)移、資源下(xià)沉，積極爲廣大團員和青年(nián)開展學習提供有效幫助和支持，使學習活動熱在基層、落到實處。廣大基層團支部要(yào / yāo)充分尊重團員和青年(nián)的主體性，深入把握青年(nián)人的認知特點，使團員和青年(nián)主題教育貼近青年(nián)實際，融入青年(nián)生(shēng)活。

——加強督促指導。要(yào / yāo)确保團員和青年(nián)主題教育方向不偏、力度不減、效果不虛，必須在細化工作指導、嚴格任務督導上下(xià)功夫。團中央、省級團委兩級指導組要(yào / yāo)發(fā／fà)揚嚴實作風，下(xià)到基層一線，走近團員和青年(nián)身邊，綜合采取調研、走訪等方式，盯推進、抓檢查、防風險、彙經驗，了解掌握基層情況，既指出存在問題，又幫助研究對(duì)策，力求“同題共答”，共同推進團員和青年(nián)主題教育取得(dé / de / děi)實效。

——力戒形式主義。團員和青年(nián)主題教育是對(duì)各級團組織和團幹部工作作風的一次集中檢驗，也是對(duì)廣大團員和青年(nián)精神風貌的一次深刻洗禮。必須把反對(duì)形式主義作爲一條底線要(yào / yāo)求，堅持原原本本學、認認真真悟、踏踏實實幹，引導各級團組織、廣大團員和青年(nián)重點抓好規定動作，把全部精力花在專心學習、突出實效上，堅決防止形式化、套路化、表面化，防止各種“低級紅”“高級黑”現象，确保團員和青年(nián)主題教育的政治性、嚴肅性。

——熱忱服務青年(nián)。解決思想問題和解決實際問題相結合，是我們黨開展思想政治工作的一條重要(yào / yāo)經驗，也是共青團做好青年(nián)群衆工作的一個科學方法。要(yào / yāo)突出服務青年(nián)的工作生(shēng)命線，深入基層開展調查研究，真誠傾聽青年(nián)呼聲、真實反映青年(nián)願望，千方百計爲青年(nián)提供實實在在的幫助，讓青年(nián)真切感受到黨的關愛就(jiù)在身邊、關懷就(jiù)在眼前，在爲普通青年(nián)辦實事(shì)、解難事(shì)的過(guò)程中加強對(duì)廣大青年(nián)的政治引領。

——營造良好氛圍。要(yào / yāo)充分發(fā／fà)揮各級報刊、電視、廣播等宣傳主渠道作用(yòng)，注重運用(yòng)新媒體，深入開展宣傳報道，嚴格落實意識形态工作責任制。重點宣傳習近平總書記和黨中央對(duì)青年(nián)一代的親切關懷和殷殷厚望，宣傳廣大團員和青年(nián)堅定不移聽黨話跟黨走的信心決心和立足崗位建功立業的生(shēng)動事(shì)迹，以紮實成效體現團員和青年(nián)主題教育進展，在全社會(huì)營造良好氛圍。

——發(fā／fà)揮骨幹作用(yòng)。團的各級機關幹部是全黨主題教育的參與者，也是團員和青年(nián)主題教育的領導者、組織者、實施者。要(yào / yāo)帶頭用(yòng)習近平新時代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，不斷學出政治忠誠、學出使命擔當、學出實幹精神、學出深厚情懷、學出鬥争本領、學出清醒堅定；帶頭深入基層一線、走近青年(nián)身邊，宣傳闡釋黨的創新理論，爲廣大團員和青年(nián)作出示範、當好表率。

深入開展面向廣大團員和青年(nián)的主題教育，是習近平總書記和黨中央交給共青團的光榮政治任務，是當前和今後(hòu)一個時期各級團組織工作的重中之重。全團要(yào / yāo)更加緊密地團結在以習近平同志爲核心的黨中央周圍，提高政治站位、提高思想認識、提高行(háng / xíng)動自(zì)覺，切實把團員和青年(nián)主題教育組織好實施好，動員引領廣大團員和青年(nián)堅定不移聽黨話、跟黨走，爲強國建設、民族複興偉業挺膺擔當，用(yòng)實打實的業績赢得(dé / de / děi)黨的信任、赢得(dé / de / děi)社會(huì)尊重、赢得(dé / de / děi)青年(nián)口碑，用(yòng)實際行(háng / xíng)動向黨和人民交出一份合格答卷。

來源：時事(shì)報告、共青團中央、2023年(nián)第5期《黨委中心組學習》